Ein Wegweiser für Eltern, Fachkräfte und Einrichtungen

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist der erste normativ-institutionelle Übergang im deutschen Bildungssystem und eine entscheidende Schnittstelle in der Bildungsbiographie jedes Kindes. Für Kinder bedeutet er einen tiefgreifenden Identitätswandel – vom Kindergartenkind zum Schulkind. Für Eltern ist er mit einem Rollenwechsel, neuen Verantwortlichkeiten und oft auch eigenen Ängsten verbunden. Und für pädagogische Fachkräfte in Kita und Grundschule stellt er eine professionelle Gestaltungsaufgabe dar, die nur im Zusammenspiel aller Beteiligten gelingt.

Dieser Artikel beleuchtet, was den Schulübergang so besonders macht, welche Herausforderungen auf Kinder und Familien warten, wie alle Beteiligten den Prozess aktiv und positiv gestalten können – und warum Kindergärten als soziale Einrichtungen dabei eine Schlüsselrolle spielen.